【长江云】旗红路更宽 这个党支部成为全国样板——襄阳职业技术学院医学检验专业教师党支部工作纪实

发布时间:2020-01-03  |  浏览次数:

当今世界,各种思潮都在寻找生根的土壤,各种价值观在冲击人们的心灵........

在此情况下,作为学校党委、党支部如何牢记初心使命、保持政治定力、提升政治能力,把红旗打得更高,让红色浸染学生的终身信仰?襄阳职业技术学院医学检验专业教师党支部形成“一提升两打造三融合”工作机制,把支部工作做得有声有色、卓有成效。

最近,他们的做法受到教育部思想政治工作司的肯定,并入列教育部全国党建工作样板支部。

“一提升”:着力提升党支部的凝聚力和战斗力

襄阳职业技术学院医学检验专业教师党支部成立于2000年,现有党员教师8名,支部设支部书记一名、组织委员一名、宣传委员一名。

党组织就是个有血有肉的生命体,党支部是党组织这个生命体最小的细胞,每位党员是细胞呼吸链所在的细胞器——线粒体,线粒体的功能强弱直接影响细胞乃至整个生命体的健康成长。

襄阳职业技术学院医学检验专业教师党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照《普通高等学校学生党建工作标准》的总体要求开展工作。

严标准:党支部标准化建设规范有序,严格执行党的组织生活制度,认真落实“两学一做”总体要求,确定每月活动主题,固定每月活动时间,并围绕主题推送学习资料,使主题党日活动“有指导、有准备、有主题、有报备、有记录、有检查、有反馈”。

亮身份:党支部每位党员教师以佩戴党徽、摆放“党员示范岗”桌牌的形式亮明党员身份,强化党员意识,自觉接受群众监督,切实起到“树立教学工作一块牌子,举起育人工作一面旗帜,擦亮正人正己一面镜子,叫响共产党员光荣称号”的积极促进作用。让党员教师更好地发挥先锋模范作用,增强党组织的凝聚力和战斗力。

明要求:要求党员教师将“先锋模范我先行、立足岗位作贡献”作为座右铭,在日常教育教学工作中要起带头作用,尤其是在涉及学校高水平发展的相关工作任务中,要能够冲得出来。

勇担当:党员教师率先组队承担医学检验技术专业国家教学资源库课程建设;主动走进医院,访名家,推进“医教协同,校院共育”人才培养模式改革;主动承担全国卫生职业院校检验技能竞赛选手的选拔和培训,取得优异成绩。

显特色:实施“党员小书包”项目,以建设学习型党支部为抓手,开展“书香润泽心灵,阅读盈满人生”读书活动,通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平的七年知青岁月》等书刊,以学带创,不断提高党员教师的思想政治意识和理论水平。以“支部建设与专业建设同频共振,创高水平医学检验专业;精准检验,育高技能医学检验人才”为支部亮点,将医学检验国家教学库建设纳入支部主题党日重要内容,推动支部“两学一做”与学校中心工作、专业建设发展紧密结合,与师生生活、成长成才紧密结合。线上线下互动式主题教育,将主题教育活动内容与“学习强国”平台学习有机结合,线上主动学习,线下自觉学习,使主题教育学习成为常态,催生党员自觉学习的原动力。

医学检验专业教师党支部全体党员立足岗位,严标准、亮身份、明要求、勇担当,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,凸显“头雁”效应,涌现出吴世清老师、孔桂芝老师、胡生梅老师等一批先进典型,支部被树立为学校“样板党支部”,支部书记张家忠同志多次被评为校级优秀党务工作者。支部全体党员在国家和省级教学技能竞赛中,获3个一等奖、5个二等奖、3个三等奖。教师指导学生参加“挑战杯——彩虹人生”全国职业院校创新创效创业大赛湖北省预赛,获二等奖、三等奖各一项。

▲2018在第五届全国卫生职业院校检验技能竞赛中取得个人二等奖1人,三等奖1人,团体三等奖的成绩

多年来,一大批医学检验技术专业的学生,在校爱校建校,积极向党组织递交《入党申请书》,并参加学校组织的业余党校学习。步入社会后继续追求进步,逐步成长为社会有用人,朱铭超等20余名学生已获得硕士学位,并成为各大医院检验科业务骨干。

“两打造”:打造名师团队,打造高水平专业

一是打造名师团队。党支部落实学校“青蓝工程”,培育年青教师,并对其进行长期考核,跟踪培养,使青年教师真正做到一年过关、三年成熟、五年成才、十年成名;“搭平台、造梯队”,为教师科研工作搭建校院共学共研的合作平台,组建老中青结合的科研团队,有力提升教师教科研和社会服务能力;落实学校“双师型”教师队伍建设相关文件要求,以专业合作建设委员会为平台,实现专业专任教师和医院检验科兼职教师“互培互聘,双向流动”,不断提升教师专业教学能力和临床实践水平,目前团队中拥有教学名师、技能名师、教学新秀和德育名师共5名。

二是打造高水平专业。高水平专业建设是学校近年来的中心工作之一,为了使高水平专业建设的每一项具体任务能落实落地,支部对专业建设、课程建设、实训基地建设项目实行“党员教师项目领办制”,工作任务细化落实到每位党员教师;教科研和社会服务项目实行“党员教师项目承包制”,由党员教师牵头组建项目团队,承包项目建设任务,每个项目均设定时间表和路线图;实行“支部委员项目负责制”,由支部委员分别对所有项目进行跟踪督办,项目建设成效作为支部对党员教师年终考核的重要指标之一。

通过多年来的不断努力,医学检验技术专业不仅牵头国家教学资源库建设,而且成为本专业国家课程标准的制订者之一,专业教师在全国各级各类教学竞赛、学生在全国专业技能竞赛中,多次取得优异成绩,专业教师在医学检验技术专业领域的话语权得到不断提升。

医学检验技术专业已建成“创新发展三年行动计划”国家重点专业、湖北省特色专业、湖北省职业教育重点专业、湖北省首批“高职院校与应用型本科院校协同培养高级技术技能型人才改革试点专业”;与永州职业技术学院、沧州医学高等专科学校联合主持医学检验技术专业国家教学资源库建设项目、建成《微生物检验技术》国家精品课程和国家精品资源共享课程。

医学检验技术专业先后获得湖北省教学成果三等奖1项、襄阳市科学技术进步奖二等奖1项、三等奖1项、国家专利3项;第三届全国卫生职业院校检验技能竞赛个人二等奖2人、团体三等奖;第四届全国卫生职业院校检验技能竞赛个人一等奖1人、二等奖1人、团体二等奖;第五届全国卫生职业院校检验技能竞赛个人二等奖1人、三等奖1人、团体三等奖。党支部多次荣获校级先进党支部;医学检验技术专业教学团队被评为襄阳市“三八红旗集体”。

“三融合”:助推党建工作上台阶

一是落实“校院共育”模式,实现医教协同共促融合。“校院共育,医教协同”是当前卫生职业教育人才培养的重要途径。医学检验专业教师党支部主动与市区三甲医院检验科党支部共同建立“党建联合体”,组建医学检验技术专业合作办学委员会,推行“医学检验名师进校园”,传承工匠精神,建立行业发展与专业建设协同推进新机制,不断扩大支部党建工作的辐射力和影响力。

二是实施“陪伴学生成长”工程,实现“党建+育人”互动融合。练一技之长,修一身厚德是新时代对高职学生培养的新要求,支部认真开展党员教师“陪伴学生成长”行动,要求党员教师必须成为“红色信仰的传播者、专业知识的传授者、创新创业能力的锻造者”三位一体的“红色导师”,将思想品德教育、医德医风教育融入专业教学全过程,并为专业每个班级和困难学生(生活困难、学业困难、心理困惑、行为障碍)配备一名“红色导师”,全员、全方位、全过程教育引导服务学生。“陪伴学生成长”工程被学校党委作为基层党建工作特色在全校推广。

三是建设“四室一厅”党建阵地,实现可视化党建平台融合。支部已建成党务工作室、党员谈话室、党员活动室、资料阅读室以及党建展示厅,精心为党员教师搭建学习交流、展示风采、互帮互助、服务教师及学生的平台,成为党员学习的新阵地和服务师生的温馨之家。

在三个融合之下,他们又组建了“襄职情、医路行”医疗服务队、“红色细胞”志愿服务队、联合实验室,成为践行初心使命的良好途径和方法。

组建了“襄职情、医路行”医疗服务队。支部党员教师、学生党员及入党积极分子共同组建“襄职情、医路行”医疗服务队,进入社区向居民普及健康知识,传播健康理念;并深入南漳县长坪镇黄其洲村、陡山村,枣阳市王城镇王桥村等贫困山村及谷城县石花镇留守儿童中心,开展流行病学调查,普及农村常见病多发病健康知识,现场义诊,免费发放药品,对留守儿童进行心理辅导并免费发放书包、书籍等学习用品、对行动不便的空巢老人上门进行身体检查,助力健康脱贫攻坚。该团队被省委宣传部、省教育厅等单位授予湖北省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀服务队。

组建“红色细胞”志愿服务队。这支队伍主动承担每年一次的襄阳马拉松赛事志愿服务,协助维护比赛秩序、承担现场医疗救护、为参赛者提供全方位服务的医疗志愿服务工作;积极参与襄阳市文明城市创建工作,走上街头做文明使者,进社区宣讲创文知识,多次受到共青团襄阳市委表彰。

组建联合实验室。“襄职院—武汉康圣达”联合实验室每年为基层卫生机构检测标本9000余份,为社区卫生服务中心、乡镇卫生院等基层医疗卫生机构提高诊疗水平提供了强有力保障。

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